說到夏令營，我們的腦海中就會浮現(xiàn)出一幅場景，學生們在一起搞搞活動、參觀一些紀念館、學習一下新的技能和知識，其實研究生保研的夏令營和小時候參加的夏令營差不多。

　　具體來說，就是我們會在暑假利用一周左右的時間，去知名院校參觀實驗室、參與研究相關課題以及和導師進行交流等，在此期間會通過小組討論、群面、個面等形式，來考核學生是否適合本校的培養(yǎng)模式，如果你的表現(xiàn)很符合導師的需求，恭喜你，大概率會收到擬錄取通知書。

　　保研夏令營流程

　　保研夏令營（4月-7月）

　　搜集信息（12月-2月）主要收集夏令營，招生條件、需要哪些資料、大概的舉行時間、考察形式等，順便看看有沒有心儀的導師。夏令營都是在大三下報名，暑假開營。所以大三上學期或者寒假里，我們就應該搜集目標學校的這些信息，并分別建個文件夾把他們保存起來，以便隨時查看。

　　準備材料（2月-5月）收集完信息后，可以提前準備一些基礎材料，為后面準備面試節(jié)約時間。

　?、俦究魄?個學期的成績單（須加蓋學院和學校教務處公章）

　?、谙牧顮I申請表（去各個院系官網(wǎng)下載，其內容主要涉及科研實踐經(jīng)歷、論文發(fā)表、成績排名等信息，須打印出來加蓋學院和學校教務處公章）

　?、蹅€人自述（包括科研經(jīng)歷、學術論文、興趣愛好、研究生期間研究計劃、職業(yè)規(guī)劃等多個方面）

　　④推薦信（一般而言需要副教授級別以上的老師填寫）

　?、萦⒄Z成績單（四六級成績單、雅思托福成績單）

　?、尴嚓P科研競賽證書、各類科研工作、學生工作等證明

　　⑦參營論文

　?、嗌矸葑C及學生證復印件

　　報名夏令營（5月-6月）大三下學期注意留意目標學校的通知，每個學校夏令營報名的時間基本跟往年一致，等夏令營開放報名后，到對應的系統(tǒng)注冊上傳或郵寄報名材料即可。

　　聯(lián)系導師（6月-9月）一般來說，最佳的聯(lián)系導師的時間在獲得夏令營參加資格之后、去參加夏令營之前，這樣就可以在夏令營跟老師見面詳聊。

　　聯(lián)系主要通過郵件，內容大概是“自己以前做過某某研究，取得某些進展，聽聞老師在這方面的研究很厲害，希望能跟老師學習”，自己潤色一下，表達清晰具體禮貌一點即可，最后還可以附加上自己的個人簡歷。

　　老師們一般都會定期看郵箱，如果沒回復，那就別等了。如果回復你歡迎參加夏令營，但自己名額已滿，那說明興趣不大。如果告訴你保持聯(lián)系，歡迎參加夏令營時面談，那就說明你有機會，后期記得把老師的論文都找來看看，在動身參加夏令營之前跟老師約具體面談的時間。

　　參加夏令營（6月-7月）參加夏令營的都是來自五湖四海的小伙伴們，可以多去交幾個朋友。關于面試，有些學校會要求英語環(huán)節(jié)，提前做好準備和排練。面試的時候放松一點，不要緊張，一定要禮貌。著裝干凈整潔即可。參加完夏令營還有時間可以順帶到處游玩一下，放松下心情。

　　夏令營結果：當你參加完所有夏令營，拿到結果后盡早根據(jù)老師、學校等各方面的情況做出決定，然后跟意向導師聯(lián)系，把錄取名額定下來。一定要得到意向老師的肯定答復后，這件事才算定下來，之后就可以等九月份填報，一定要定期和老師保持聯(lián)系，摸清楚老師是否愿意招你為學生，以免九月份被放鴿子。

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　　保研夏令營面試常見問題

　　1.為什么申請我們學校/專業(yè)

　　這個問題出現(xiàn)的頻率很高，建議大家提前了解所申請的專業(yè)，尤其是一些基本原理、概念和方法。老師問這個問題主要有兩個目的。其一是看你是否真的了解這個專業(yè)，是否只是隨意投簡歷；其二是看你是否真的喜歡這個專業(yè)，從而判斷你是否可以靜下心來在此專業(yè)深造。

　　PS：回答時要結合自己的規(guī)劃，表達出對該校的向往和熱愛，比如學校的歷史文化或人文底蘊。同時要表達出對該院系學科方向和優(yōu)勢的熟悉程度和興趣。

　　示范:

　　首先，感謝老師的提問，我熱愛我的母校，同時也非常感激四年來母校對我的栽培，如今我選擇的專業(yè)要求我借助更高、更好的平臺進行深入的研究。我個人對該專業(yè)很感興趣，比如自己在本科期間的科研嘗試；我也經(jīng)常關注該院系，深知院系的研究方向和辦學優(yōu)勢，對此我非常向往，想在這里深造。

　　2.專業(yè)課相關

　　保研面試中遇到不會的專業(yè)問題，如果只說“不知道”“沒學過”，很可能會給老師留下一個基礎不扎實、專業(yè)能力不過關的印象，從而影響面試結果。

　　PS：表達歉意+盡力彌補+學習承諾。首先，表達歉意；然后，向老師展示自己掌握的相關知識，體現(xiàn)你隨機應變和遷移應用的能力；最后，別忘了面試后認真復習專業(yè)相關內容，補上自己的知識漏洞。

　　示范:

　　感謝您的提問，非常抱歉這個問題我在之前的課程中沒有深入學習，但我發(fā)現(xiàn)它與我所掌握的XX理論有聯(lián)系。我可以試著從XXXX角度談談我的理解。面試結束后，我會立即查閱相關資料，深入學習這個知識點。

　　3.科研相關

　　簡歷中寫到的科研經(jīng)歷，很可能在保研面試中被詢問具體細節(jié)。如果直接表示是其他人負責的自己不清楚，面試官可能覺得你只是掛個名，項目經(jīng)歷造假、科研態(tài)度不端、學術不誠信。

　　PS：闡釋分工+強調收獲+學習承諾。重點是將回答重心放到自己實際承擔的工作和收獲上，展現(xiàn)自己的科研能力。敲重點!!!在考核前一定要針對簡歷的內容提前模擬準備，避免一問三不知。

　　示范:

　　老師，關于您提到的這個項目，我主要負責的是XXXX部分，雖然沒能直接上手XXXX工作，但在負責的環(huán)節(jié)中對XXXX有了更深入的了解。之后也會多關注XXX的發(fā)展動態(tài)，進一步學習。