總結(jié)起來,有三類人最適合考取CFA:
第一類是那些想要轉(zhuǎn)換職業(yè)賽道的人,他們需要證明自己對新行業(yè)的學(xué)習能力,并通過CFA來了解專業(yè)知識。
第二類是已經(jīng)在金融行業(yè)工作多年的人,他們發(fā)現(xiàn)自己需要補充基礎(chǔ)知識,這時候他們的學(xué)習會非常有目的性,能夠最大化地利用CFA的知識體系。
第三類就是在校大學(xué)生,他們可以利用在校期間的學(xué)習和時間優(yōu)勢,考取CFA證書,是一種高效且具有遠見的個人發(fā)展規(guī)劃。
CFA就像一個工具箱,為我們提供了在未來面對問題時可以使用的工具。這些工具是專門為金融行業(yè)設(shè)計的,它們帶有特定的功能,可以幫助我們更好地解決問題。
然而,個人能從CFA考試中獲得多少東西,真的因人而異。成功的背后,不僅僅是CFA證書或其他頭銜,更重要的是我們是否能夠以這些為契機,拓展自我認知的邊界,并勇敢嘗試,從而真正改變我們的人生軌跡。
在校大學(xué)生為什么考CFA
學(xué)姐分享:
CFA的知識,在我的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、案例分析比賽、以及學(xué)校課程中均有應(yīng)用
在“水光之刃”的商業(yè)計劃書撰寫過程中,CFA課程中的現(xiàn)金流折現(xiàn)模型與資本預(yù)算框架成為我當時的破局關(guān)鍵。
借鑒私募股權(quán)估值邏輯,我們將醫(yī)療器械研發(fā)周期拆解為5個階段現(xiàn)金流。在臨床前研究階段,我們運用CFA財報分析中的研發(fā)費用資本化處理。在上市審批階段:參考企業(yè)理財模塊的政府補貼折現(xiàn)模型,在商業(yè)化階段:結(jié)合另類投資科目里的醫(yī)療器械特許權(quán)估值法。
這些結(jié)構(gòu)化工具,都讓我更加順利地完成了項目商業(yè)計劃書的撰寫。
當別人還在用PE/PB,我們用CFA模型這樣碾壓對手
北大光華案例賽備戰(zhàn)期間,CFA企業(yè)發(fā)行人科目中的三階段DCF模型成為研究新能源汽車企業(yè)的利器。
當其他團隊還在用PE/PB倍數(shù)對比時,我們團隊使用了固收科目中的主權(quán)債券收益率曲線確定無風險利率,參考組合管理模塊的Fama-French三因子模型計算股權(quán)溢價,結(jié)合經(jīng)濟學(xué)中的技術(shù)擴散S曲線預(yù)測智能駕駛滲透率。
這種融合CFA框架與行業(yè)特性的分析,讓我們的估值結(jié)果與券商研究所數(shù)據(jù)誤差率小8%。
此外,CFA與校內(nèi)課程產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)也超乎預(yù)期。
在微觀經(jīng)濟學(xué),宏觀經(jīng)濟學(xué),統(tǒng)計學(xué)等科目中,CFA中的相關(guān)知識與校內(nèi)課程,相互補充,相互促進。使我在課程學(xué)習中更加如魚得水,學(xué)習效率得到大幅提升。