CFA題目由于是面向不同國(guó)家的考生，最主要的是有語(yǔ)言問(wèn)題，因此CFA題目是盡量避免使用俚語(yǔ)，使非英語(yǔ)國(guó)家的考生了解難點(diǎn)，題目也是出在課本內(nèi)，確保問(wèn)題更加公平和公平，具體內(nèi)容如下：

CFA題目是怎樣出的

　　該協(xié)會(huì)表示，它還關(guān)注候選人的多樣性。為了盡可能地解決來(lái)自不同國(guó)家的考生的語(yǔ)言問(wèn)題，cfa協(xié)會(huì)正在致力于使用隱藏詞語(yǔ)，盡量避免使用俚語(yǔ)，使非英語(yǔ)國(guó)家的考生了解難點(diǎn)。并且，協(xié)會(huì)會(huì)反復(fù)對(duì)出題進(jìn)行分析驗(yàn)證，確保題目出處在課本內(nèi)，避免出現(xiàn)不同的國(guó)家考生理解上存在一些不同。CFA協(xié)會(huì)確保問(wèn)題更加公平和公平，避免不公平對(duì)待非英語(yǔ)考生。

備考資料ue_arc_bkzl
請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_nameCFA

　　這樣的一個(gè)出題規(guī)律其實(shí)已經(jīng)不斷地進(jìn)行維持運(yùn)行，有了十幾年的歷史了，期間也并沒(méi)有發(fā)生任何大的改變，出題風(fēng)格也是一直保持著穩(wěn)定狀態(tài)。事實(shí)上，參加測(cè)試的孩子們也對(duì)這些問(wèn)題給出了反饋。機(jī)考試題的總體設(shè)計(jì)風(fēng)格和形式方面仍與試卷相一致，沒(méi)有多少曲折。然而，有一件事每個(gè)人都應(yīng)該特別警惕。因?yàn)楦臑闄C(jī)考的模式之后，就會(huì)使用到數(shù)量很大的試題庫(kù)，這樣做就是為了保證試題的總數(shù)比較大，難免會(huì)出現(xiàn)不少的晦澀難懂的題目的，你在準(zhǔn)備考試時(shí)一定要注意理論基礎(chǔ)（基礎(chǔ)班真的要好好聽(tīng)），只有通過(guò)自己學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)扎實(shí)的綜合管理能力才可以得到改變。

CFA答題技巧

　　1）仔細(xì)閱讀每個(gè)問(wèn)題，理解所要考察的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于選擇題，可以在仔細(xì)閱讀所有選項(xiàng)后，再閱讀一遍題目，不要被“看似合理的”選項(xiàng)誤導(dǎo)。

　　2）回答問(wèn)題的時(shí)候，使用題目中給出的信息答題，不要使用與題目無(wú)關(guān)的信息，也不要做不必要的假設(shè)。

　　3）所有問(wèn)題都要回答（提交答題結(jié)果），正確答案會(huì)計(jì)分，錯(cuò)誤答案不會(huì)扣分。

　　4）如果是三級(jí)的寫作題，考試評(píng)分僅針對(duì)考生所寫的內(nèi)容進(jìn)行，不涉及對(duì)語(yǔ)言或者文風(fēng)的評(píng)分。為了節(jié)省時(shí)間，考生可以使用短語(yǔ)和羅列要點(diǎn)，但要確保答題內(nèi)容表達(dá)清晰。一定要針對(duì)問(wèn)題作答。如果沒(méi)有針對(duì)問(wèn)題作答，只是羅列一般性信息，不會(huì)得分。寫作時(shí)重點(diǎn)圍繞題目中加粗的命令式詞語(yǔ)（如Determine,Recommend）。

CFA備考誤區(qū)

　　CFA備考有下面幾個(gè)誤區(qū)需注意：

　　1.盲目戰(zhàn)略放棄某些科目

　　很多小機(jī)構(gòu)會(huì)勸部分基礎(chǔ)薄弱的考生，戰(zhàn)略放棄某些科目。就只抓住那些大重點(diǎn)、重要學(xué)科去看，小學(xué)科或者小知識(shí)點(diǎn)就直接忽略放棄了。

　　這個(gè)在筆試的時(shí)候是非常普遍也確實(shí)好用的一個(gè)策略，畢竟筆試卷子都是一樣，協(xié)會(huì)出題都是圍繞大重點(diǎn)來(lái)，盯著小學(xué)科小知識(shí)點(diǎn)出題的概率是很低的。

　　轉(zhuǎn)機(jī)考后，這個(gè)策略就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，從大家的反饋來(lái)看，絕大部分題目是圍繞著大家熟知的重點(diǎn)來(lái)，但是確實(shí)會(huì)有少量的題目來(lái)自于比較冷門或者偏門的點(diǎn)。

　　因此，在備考23年考試的時(shí)候，小伙伴們切忌抱著戰(zhàn)略性放棄的想法來(lái)備考，還是要從頭開(kāi)始就踏踏實(shí)實(shí)，盡量做到全面全覆蓋地復(fù)習(xí)。

　　2.只看課，不做題、不總結(jié)

　　課程是老師根據(jù)考點(diǎn)整理的精華內(nèi)容，能夠提升復(fù)習(xí)效率和通過(guò)率，幫助快速理解知識(shí)點(diǎn)和誤區(qū)，但是做題和個(gè)人提煉總結(jié)也是非常有必要！

　　在復(fù)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)遇到三個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是沒(méi)有真正理解，一個(gè)是遺忘，一個(gè)是找不出弱點(diǎn)在哪。

　　聽(tīng)完課通過(guò)做題，你才能理解清楚，知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)到底是從哪個(gè)角度來(lái)考核的，尤其是定性的題目。沒(méi)有體會(huì)到知識(shí)點(diǎn)如何真的和題目來(lái)結(jié)合，等到做題還是一臉懵。

　　等到你看完課再去做題的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，題目一道都做不出，全部都忘光了，那個(gè)時(shí)候你不但自信心受打擊，更重要的是需要再去翻書回憶，實(shí)在是效率低下。

　　不做總結(jié)和提煉，容易在做錯(cuò)的題目上反復(fù)錯(cuò)，一錯(cuò)再錯(cuò)，這就是為什么我們建議大家可以做一個(gè)錯(cuò)題總結(jié)本，在后期沖刺的時(shí)候，就只要把這些錯(cuò)題都做幾遍，查漏補(bǔ)缺效果是非常好的，但是倘若你前期不做題，你是很難找到自己薄弱環(huán)節(jié)在哪里的，也就不能在后期有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

　　建議可以每天開(kāi)啟一天的復(fù)習(xí)之前，先把昨天學(xué)到的講一遍，回憶一遍，帶著回憶去聽(tīng)新課。畫一畫框架圖，通過(guò)做題及時(shí)鞏固并輸出總結(jié)。