2026年同濟大學(xué)MBA課程如何設(shè)置？一篇詳解！
同濟大學(xué)工商管理專業(yè)領(lǐng)域分為八個專業(yè)模塊，分別是：工程項目管理、服務(wù)與運營管理、金融、企業(yè)戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力與組織行為、會計與財務(wù)、人力資源、市場營銷，其中，工程管理、服務(wù)與運營管理和金融已形成具有同濟特色的三大專業(yè)模塊。MBA項目課程設(shè)置包括核心課、方向選修課、必修環(huán)節(jié)。學(xué)員須修滿至少46學(xué)分。其中核心課25學(xué)分，方向選修課14學(xué)分，可任選。
| 必修課 | |||
|---|---|---|---|
| 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 商務(wù)英語 | 管理與組織行為學(xué) | 管理經(jīng)濟學(xué) |
| 企業(yè)戰(zhàn)略管理 | 會計學(xué) | 財務(wù)管理 | 市場營銷 |
| 信息系統(tǒng)與信息資源管理 | 數(shù)據(jù)、模型與決策 | 人力資源管理 | 運營管理 |
| 選修課 | ||||
|---|---|---|---|---|
| 項目管理學(xué) | 房地產(chǎn)投資與經(jīng)營 | 項目計劃與控制 | 企業(yè)競爭模擬 | 公司治理 |
| 公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) | 管理溝通 | 企業(yè)倫理 | 財務(wù)戰(zhàn)略 |
| 管理會計 | 資本運作 | 企業(yè)稅負(fù) | 應(yīng)用心理學(xué) | 職業(yè)生涯管理 |
| 跨文化管理 | 現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈管理 | 服務(wù)運營管理 | 質(zhì)量管理 | 消費者行為學(xué) |
| 市場研究 | 金融投資與金融市場 | 期貨與期權(quán)市場 | 金融風(fēng)險管理 | 金融、期貨法律法規(guī)與實務(wù) |
| 期貨交易實務(wù)（期貨公司等機構(gòu)專家主講） | 金融與期貨市場系列講座（各交易所、中期協(xié)等機構(gòu)專家主講） | 商法 | 審計學(xué) | 宏觀經(jīng)濟分析 |
| 可持續(xù)發(fā)展與管理 | 企業(yè)并購與重組 | 商業(yè)計劃 | 國際貿(mào)易實務(wù) | 技術(shù)創(chuàng)新管理 |
| 創(chuàng)新管理 | 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)投資管理 | 組織設(shè)計與仿真 | 一帶一路商務(wù)機會與風(fēng)險管理 | 一帶一路系列講座 |
| 一帶一路項目投資 | 醫(yī)療技術(shù)評估與市場研究 | 醫(yī)療數(shù)據(jù)挖掘與智能管理決策 | 醫(yī)療市場 | 醫(yī)院管理實務(wù)系列講座 |
| 企業(yè)社會責(zé)任系列講座 | 大數(shù)據(jù)營銷系列講座 | 客戶關(guān)系管理 | 團隊管理與團隊建設(shè) | 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理 |
| 案例實踐與開發(fā) | 投資學(xué) | 項目規(guī)劃與管理 | 基于人工智能技術(shù)的管理決策和商業(yè)應(yīng)用 | 技術(shù)經(jīng)濟學(xué) |
| 員工福利 | 商務(wù)數(shù)據(jù)分析 | 國際經(jīng)濟關(guān)系與多邊規(guī)則 | 可計算思維 | 數(shù)據(jù)可視化分析 |
| 中國傳統(tǒng)管理思想 | 科技創(chuàng)新前沿 | 機器人與人工智能 | 創(chuàng)業(yè)行動學(xué)習(xí) | 國際商務(wù)管理 |
| 項目投融資管理 | 移動互聯(lián)時代基于SAP平臺的企業(yè)資源計劃系統(tǒng) | 奢侈品商業(yè)與文化 | 商業(yè)倫理與企業(yè)社會責(zé)任 | 證券投資分析與交易策略 |
| 精益管理-行動學(xué)習(xí) | 解讀中國經(jīng)濟發(fā)展的密碼 | 企業(yè)文化結(jié)構(gòu)與建設(shè)路徑 | 私募股權(quán)投資與創(chuàng)業(yè)投資 | 金融科技創(chuàng)新與應(yīng)用 |
| 鄉(xiāng)村振興與創(chuàng)業(yè)機會識別（新課） | 鄉(xiāng)村振興中的產(chǎn)業(yè)與資本（新課） | 社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)驅(qū)動的鄉(xiāng)村振興（新課） | 達(dá)者?勇者?智者：傳統(tǒng)文化與人生智慧（新課） | 詩·畫身體與溝通課程（新課） |
| 管理控制（新課） | 商業(yè)模式設(shè)計與創(chuàng)新（新課） | 企業(yè)薪酬設(shè)計：福利與社保（新課） | 金融科技創(chuàng)新與應(yīng)用—互聯(lián)網(wǎng)金融（新課） | 創(chuàng)新與數(shù)字化轉(zhuǎn)型（新課） |
| 技術(shù)轉(zhuǎn)移談判與溝通（新課） | 管理者的解剖學(xué)與生理學(xué) | 衛(wèi)生法事與知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略 | 醫(yī)療技術(shù)評估與市場研究 | 醫(yī)療技術(shù)研究與開發(fā) |
| 醫(yī)療器械行業(yè)：商業(yè)與政策制定（b） | 醫(yī)療信息技術(shù) | 制藥業(yè)：商業(yè)與政策制定（a） | 醫(yī)療市場 | 倫理與領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 醫(yī)療行業(yè)評估實踐 | 數(shù)據(jù)驅(qū)動的研究 | 公司理財 | 公司財務(wù)建模 | 固定收益類產(chǎn)品市場及模型 |
| 公司風(fēng)險管理 | 國際金融 | 財務(wù)決策、財務(wù)合約與企業(yè)估值 | 投資戰(zhàn)略 | 企業(yè)并購與重組 |
| 金融計量學(xué) | 全球銀行與資本市場 | 財務(wù)戰(zhàn)略與價值創(chuàng)造 | 風(fēng)險評估的定量分析 | 投資管理與資產(chǎn)配置 |
| 衍生品市場及模型 | 互聯(lián)網(wǎng)思維與大數(shù)據(jù)分析（MBA） | 商業(yè)模式設(shè)計與創(chuàng)新(MBA) | 項目管理概論(MEM) | 城市發(fā)展與管理(MPA) |
| 商務(wù)談判(EMBA) | ||||
| 必修環(huán)節(jié) | |||
|---|---|---|---|
| 講座和團隊合作拓展計劃（專業(yè)實踐） | 企業(yè)調(diào)研/海內(nèi)外游學(xué)/公益環(huán)節(jié)（專業(yè)實踐） | 論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范 | 文獻(xiàn)綜述與選題報告 |
同濟大學(xué)MBA項目簡介
同濟大學(xué)工商管理碩士（MBA）項目自1993年創(chuàng)辦以來，秉持“創(chuàng)造管理新知，造就業(yè)界精英，踐行可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)對全球挑戰(zhàn)”的使命，以嚴(yán)謹(jǐn)求實的態(tài)度深耕商科教育領(lǐng)域。項目聚焦“管理+科技+產(chǎn)業(yè)”復(fù)合型管理人才培養(yǎng)，致力于打造管理賦能科技產(chǎn)業(yè)化與技術(shù)商業(yè)化的生態(tài)體系，以管理引領(lǐng)科技產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，推動創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、人才鏈的深度融合與高質(zhì)量發(fā)展。在這一創(chuàng)新思路的指引下，同濟MBA通過深度更新項目、課程、師資和運營，全面貫徹“以學(xué)生為中心”的教育理念，淬煉管理新知，推動科技創(chuàng)新，創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)價值。
同濟大學(xué)MBA地位：
參評英國《金融時報》：
全球第31位
中國大陸第5位
畢業(yè)生薪資增幅：238%
全球第4位
中國1位
英國《金融時報》2024年管理碩士全球百強榜單：
第13位
連續(xù)9年穩(wěn)居
全球50強
滬公網(wǎng)安備
31010902002985號
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