攻讀雙證在職研究生,可提升綜合素質(zhì)。雙證在職研究生課程能夠提供多元化的學習資源和文化體驗。學生可以在學習、交流過程中接觸到不同的教學方法、學術(shù)文化和思維方式。
這種多元化的學習體驗對于提高學生的綜合素質(zhì)、開拓視野和增強跨文化交流能力都有很大的幫助。學員通過與同事、上司、下屬等的交流互動,使得他們的溝通能力、團隊協(xié)作能力以及領(lǐng)導力等職業(yè)素養(yǎng)也得到了提升。此外,能報讀雙證在職研究生的大多是學習能力很強的優(yōu)秀人士。通過一起學習,互相交流,可以認識很多志同道合的導師和朋友,積累和拓寬高層次的人脈資源。
學員需要完成學業(yè)并順利畢業(yè)才能拿到雙證。學員在學校規(guī)定的時間內(nèi)修完課程,取得畢業(yè)規(guī)定的學分,并通過結(jié)業(yè)考試,達到畢業(yè)標準的,可取得在職研究生畢業(yè)證書。學生在規(guī)定期限內(nèi)完成碩士論文的寫作和答辯,經(jīng)專家委員會批準后,可獲得碩士學位證書。
研究生教育的雙證是指通過研究生教育的碩士從學校出來拿到的兩張證書,即碩士學歷證(畢業(yè)證)和碩士學位證;單證是指通過研究生教育的碩士從學校畢業(yè)時拿到碩士學位證,沒有學歷證。
雙證在職研究生的學制因報考方式而異。雙證在職研究生即非全日制研究生,常見的報考方法是非全日制研究生,它的學制一般在3年左右。中外合作辦學碩士和國外獨立辦學,其學制大多為1年左右。以華北電力大學應用經(jīng)濟學方向課程研修班為例,根據(jù)其招生簡章可知,應用經(jīng)濟學方向課程研修班的學制為2年。以馬來西亞思特雅大學在職研究生工商管理碩士為例,根據(jù)其招生簡章可知,在職研究生工商管理碩士的學制為1年。
1、根據(jù)自身條件選擇專業(yè)。管理類專業(yè)要求有工作經(jīng)驗,通常需本科畢業(yè)3年、或?qū)?飘厴I(yè)5年、或已獲碩博學位2年。非管理類專業(yè)需本科(含應屆畢業(yè)生)及以上學歷、學位,或?qū)?飘厴I(yè)2年及以上。
2、根據(jù)工作需求、專業(yè)基礎(chǔ)選擇專業(yè)。企事業(yè)單位的中高層管理工作者,或者想從事管理工作的人員可以選擇MBA、MPA、EMBA等專業(yè)。想在之前所學專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)繼續(xù)發(fā)展,拓寬專業(yè)知識面者可以選擇與原專業(yè)相同或相近的專業(yè)。
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