復(fù)旦在職mba項目課程安排表公布，趕緊來看！
復(fù)旦MBA項目設(shè)置11門學(xué)位基礎(chǔ)課、2門學(xué)位公共課和超過100門選修課。學(xué)生須完成至少48個總學(xué)分和碩士畢業(yè)論文并通過論文答辯，即可獲得工商管理碩士學(xué)位，及碩士研究生畢業(yè)證書。
| 開學(xué)前 | 第一學(xué)期 | 第二學(xué)期 |
|---|---|---|
| 在線必修課程 | 學(xué)位基礎(chǔ)課 | 學(xué)位基礎(chǔ)課 |
| 開學(xué)典禮 聚勁Orientation | 聚勁實踐周 國際大賽 | iLab商業(yè)挑戰(zhàn)賽 |
| 第三學(xué)期 | 第四學(xué)期 | 第五學(xué)期 |
|---|---|---|
| 專業(yè)方向選修課程 論文開題 | 專業(yè)方向選修課程 學(xué)位論文撰寫 | 論文答辯 短期海外課程 畢業(yè)典禮及畢業(yè)酒會 |
聚勁實踐周 長期海外二學(xué)位 中期海外交換 短期海外課程 國際大賽 | ||
| 復(fù)旦MBA項目課程體系 | |||
|---|---|---|---|
| 分析基礎(chǔ)模塊 | 職能管理模塊 | 商業(yè)環(huán)境模塊 | 未來發(fā)展模塊 |
| 會計學(xué) 數(shù)據(jù)、模型與決策 管理經(jīng)濟(jì)學(xué) | 公司金融 營銷管理 運營管理 戰(zhàn)略管理 | 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 中國政治制度、經(jīng)濟(jì)與文化 專業(yè)外語（商務(wù)英語系列課程－沉浸式口語、公眾演說、商務(wù)寫作、英美文化等） | 環(huán)境社會與治理 組織行為和領(lǐng)導(dǎo)力 數(shù)字化管理 |
| 入學(xué)導(dǎo)向課程→ | 必修課程[橫向]拓展 | ←商業(yè)應(yīng)用研究 | ||
|---|---|---|---|---|
| 金融市場與財務(wù)管理 市場營銷 創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型與創(chuàng)業(yè) | 商務(wù)人工智能及數(shù)字化運營 產(chǎn)業(yè)分析與投資管理 企業(yè)決策與領(lǐng)導(dǎo)力 | 專業(yè)方向 | ||
| 整合實踐項目、復(fù)旦人文系列、高科技與新產(chǎn)業(yè)系列、綜合類選修課 | ||||
* 具體課程安排，以當(dāng)年排課為準(zhǔn) | ||||
| 方向選修課 | ||||
|---|---|---|---|---|
| 金融市場與財務(wù)管理方向 | 匯率與國際金融 | 投資學(xué) | 行為金融學(xué) | 兼并與收購 |
| 股票價值分析與量化投資 | 證券投資基金 | 證券投資學(xué) | 債券市場投資分析 | |
| 市場營銷方向 | 消費者行為學(xué) | 整合營銷傳播 | 服務(wù)營銷 | 市場分析與決策 |
| 品牌解碼 | 數(shù)智時代的用戶洞察 | 營銷技術(shù) | 社會營銷和社會創(chuàng)業(yè) | |
| 商務(wù)人工智能及數(shù)字化運營方向 | 大數(shù)據(jù)與商業(yè)分析 | 人工智能與數(shù)字化轉(zhuǎn)型及創(chuàng)新 | 數(shù)字化時代的商業(yè)模式創(chuàng)新實踐 | AI賦能的互聯(lián)網(wǎng)平臺與生態(tài)戰(zhàn)略 |
| Python編程基礎(chǔ)與AI數(shù)據(jù)分析 | 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 人工智能的商務(wù)應(yīng)用及前景 | 數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的用戶行為和分析 | |
| 創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型與創(chuàng)業(yè)方向 | 商業(yè)模式及其創(chuàng)新思維 | 商業(yè)模式設(shè)計與創(chuàng)新 | 創(chuàng)業(yè)企業(yè)戰(zhàn)略與機(jī)會選擇 | 創(chuàng)業(yè)企業(yè)營銷 |
| 創(chuàng)業(yè)融資 | 中美創(chuàng)業(yè)成敗案例對比解析 | 創(chuàng)業(yè)企業(yè)的財務(wù)規(guī)劃與風(fēng)險管理 | 醫(yī)療科技的創(chuàng)新管理和創(chuàng)業(yè)實踐 | |
| 產(chǎn)業(yè)分析與投資管理方向 | 中國經(jīng)濟(jì)與政策分析 | 產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析 | 行為博弈在商業(yè)及投資中的應(yīng)用 | 產(chǎn)業(yè)變革與金融創(chuàng)新 |
| 服務(wù)模式創(chuàng)新與投資 | 產(chǎn)業(yè)競爭博弈 | 兼并與反壟斷 | 產(chǎn)業(yè)投資基金運作管理 | |
| 企業(yè)決策與領(lǐng)導(dǎo)力 | 公司治理 | 創(chuàng)業(yè)企業(yè)治理 | 企業(yè)經(jīng)營決策模擬 | 管理權(quán)力與影響 |
| 戰(zhàn)略性人力資源開發(fā)與管理 | 績效管理和員工激勵 | 企業(yè)國際化決策與管理 | 危機(jī)管理 | |
| 綜合選修課 | ||||
|---|---|---|---|---|
| 企業(yè)法務(wù)與法律風(fēng)險防范 | 企業(yè)管理法律及實務(wù) | 稅收與商業(yè)決策 | 正心-管理層次論 | 《紅樓夢》與中國文化 |
| 世界經(jīng)濟(jì)變局的破解之道 | 《資治通鑒》導(dǎo)讀 | 中國古典詩詞鑒賞專題 | 東亞文明的共振與環(huán)流 | 國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力 |
| * 具體課程安排，以當(dāng)年排課為準(zhǔn) | ||||
復(fù)旦在職mba項目介紹
復(fù)旦MBA項目以中文授課為主，課程設(shè)置兼顧國際化和本土化，師資本土實踐經(jīng)驗更加豐富；項目同時力邀諸多國內(nèi)外頂級學(xué)者、企業(yè)高層為學(xué)生開設(shè)選修課、校企課程、講座等以豐富學(xué)生學(xué)習(xí)體驗，擴(kuò)展學(xué)生知識與經(jīng)驗。學(xué)生可以獲得海外院校交換學(xué)習(xí)、短期國際課程和海外游學(xué)等形式多樣的國際化視野拓展機(jī)會。項目鼓勵并引導(dǎo)學(xué)生在校期間通過豐富的學(xué)生俱樂部、聚勁論壇、聚勁Orientation等組織和活動，鍛煉提高自身溝通、合作等軟性技能與領(lǐng)導(dǎo)力，并將復(fù)旦MBA項目的就讀時光“價值最大化”。
復(fù)旦在職mba師資
學(xué)院為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，采取”派出去，引進(jìn)來”的人才政策，一方面陸續(xù)派遣教師出國深造或進(jìn)修，另一方面不斷從國外引進(jìn)高級教學(xué)與科研人才。特別是近五年，學(xué)院加大了人才引進(jìn)力度，先后吸引了多位海外獲得博士學(xué)位的教師。此外，學(xué)院還聘請了80多名國內(nèi)外著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、管理學(xué)家和企業(yè)家為名譽(yù)教授、特聘教授或訪問學(xué)者。
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