中國(guó)人民大學(xué)在職emba要讀2年。中國(guó)人民大學(xué)在職emba是非全日制授課模式,授課語(yǔ)言為中文。中國(guó)人民大學(xué)在職emba授課方式是每月一次,周四到周日,集中4天授課。中國(guó)人民大學(xué)在職emba靈活的授課方式,使學(xué)員不用天天在學(xué)校上課,可以一邊工作,一邊學(xué)習(xí);同時(shí)可以將學(xué)習(xí)到的知識(shí),立刻應(yīng)用到工作中,進(jìn)而促使學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單實(shí)用。
中國(guó)人民大學(xué)在職emba項(xiàng)目扎根中國(guó)實(shí)踐,以學(xué)習(xí)者為中心,聚焦整合領(lǐng)導(dǎo)力,采用多種教學(xué)法,培養(yǎng)最懂中國(guó)管理,有社會(huì)擔(dān)當(dāng)和全球視野的領(lǐng)袖人才?!罢项I(lǐng)導(dǎo)力”:聚焦反思、聯(lián)結(jié)、分析、洞察和變革五個(gè)方面,全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)自我管理、關(guān)系管理、組織管理、顧客管理和創(chuàng)新管理的內(nèi)容、方法和策略。人民大學(xué)深厚人文社科底蘊(yùn),“最懂中國(guó)管理實(shí)踐”的教授,助力培養(yǎng)全球經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)的中國(guó)棟梁。
中國(guó)人民大學(xué)在職emba課程注重理論結(jié)合實(shí)踐,注重案例教學(xué)和研究,在啟發(fā)的基礎(chǔ)上,將課程與學(xué)員實(shí)際體驗(yàn)相結(jié)合,很適合正在商場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)的高層管理者,課程內(nèi)容還包含行業(yè)專題研討等內(nèi)容,使學(xué)生既系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)管理的前沿理論,又能在游學(xué)過(guò)程中增長(zhǎng)見(jiàn)聞,提升學(xué)員對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析判斷能力、戰(zhàn)略決策能力及個(gè)人綜合素養(yǎng)。
中國(guó)人民大學(xué)在職emba教學(xué)方法是以學(xué)習(xí)者為中心,采用建構(gòu)主義教學(xué)方法,運(yùn)用課堂學(xué)習(xí)、案例學(xué)習(xí)、反思學(xué)習(xí)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、實(shí)景學(xué)習(xí)等方式,幫助學(xué)習(xí)者進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)重構(gòu)、思維優(yōu)化、境界提升和知行合一。
中國(guó)人民大學(xué)在職emba學(xué)位優(yōu)勢(shì)明顯。中國(guó)人民大學(xué)在職emba培養(yǎng)目標(biāo)是領(lǐng)悟中西管理智慧,培養(yǎng)系統(tǒng)思維習(xí)慣打造整合領(lǐng)導(dǎo)能力以及志在中華民族復(fù)興。中國(guó)人民大學(xué)emba在職研究生畢業(yè)后,可以拿到和全日制研究生一樣的文憑,這對(duì)于以后的工作提升和工資都有很大的好處。在找工作時(shí),很多招聘公司都比較注重學(xué)員的能力和學(xué)歷背景。所以,從某種意義上來(lái)說(shuō),這些證書(shū)能夠體現(xiàn)出應(yīng)聘者的能力中國(guó)人民大學(xué)在職emba可以提升決策管理能力和個(gè)人綜合素養(yǎng)。
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