考生應(yīng)該結(jié)合自己的備考時(shí)間以及自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)去制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,將備考計(jì)劃劃分成不同的階段,并針對(duì)不同階段的特點(diǎn)安排復(fù)習(xí)任務(wù),并隨時(shí)根據(jù)已完成的復(fù)習(xí)情況來調(diào)整計(jì)劃。
稅務(wù)師學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么制定?
1.階段劃分
復(fù)習(xí)時(shí)間有的長(zhǎng)有的短,因此一定要將備考計(jì)劃劃分成不同的階段,反復(fù)進(jìn)行幾輪復(fù)習(xí),并針對(duì)不同階段的特點(diǎn)安排復(fù)習(xí)任務(wù),按部就班,有條不紊,確保備考科目齊頭并進(jìn)。
2.結(jié)合實(shí)際
每個(gè)人必須在制訂計(jì)劃前問自己這樣幾個(gè)問題:總體復(fù)習(xí)量有多大?需要多少時(shí)間來復(fù)習(xí)?哪個(gè)科目或哪個(gè)模塊是薄弱環(huán)節(jié)?自己目前的水平和目標(biāo)的差距是多少?做題什么時(shí)候做、做多少才夠?結(jié)合自己的實(shí)際情況確定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3.計(jì)劃要配套
復(fù)習(xí)規(guī)劃精確到月份就可以了,不要過于細(xì)致。進(jìn)一步的安排由階段復(fù)習(xí)計(jì)劃和單科復(fù)習(xí)計(jì)劃來完成,它們應(yīng)該詳細(xì)列出每周的復(fù)習(xí)任務(wù)和進(jìn)度。最后制訂相應(yīng)的日計(jì)劃。制訂日復(fù)習(xí)計(jì)劃不能將時(shí)間分割得太零碎,起碼應(yīng)該以兩個(gè)小時(shí)為單元來分配復(fù)習(xí)時(shí)間。
4.靈活變通
計(jì)劃一旦制訂出來,就必須堅(jiān)決執(zhí)行,然而適當(dāng)?shù)撵`活變通也是必要的。例如根據(jù)已完成的復(fù)習(xí)情況來調(diào)整計(jì)劃,強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié);或者根據(jù)自己空余時(shí)間的情況及時(shí)修訂計(jì)劃等。
稅務(wù)師哪些人不能考?
有下列情形之一的人員,不得報(bào)名參加稅務(wù)師職業(yè)資格考試:
1.稅務(wù)師職業(yè)資格證書被取消登記,自取消登記之日起至報(bào)名之日止不滿5年者。
2.以前年度稅務(wù)師職業(yè)資格考試中因違紀(jì)違規(guī)受到禁考處理期限未滿者。