高中學(xué)歷的人員學(xué)ACCA的知識(shí)或考取ACCA資格有用,不過其作用程度需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行討論。從學(xué)術(shù)水平的角度來看,高中學(xué)歷的人員若需要參與財(cái)會(huì)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)ACCA知識(shí)并考取ACCA資格能夠更好地幫助其了解專業(yè)的知識(shí)內(nèi)容,并更好地完成學(xué)業(yè)的進(jìn)修。
從職業(yè)發(fā)展的角度來看,高中學(xué)歷的人員相較于大專學(xué)歷、本科學(xué)歷、研究生學(xué)歷的人員,在社會(huì)上的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力都會(huì)更低,通過考取ACCA資格,能夠在一定程度上減少高中學(xué)歷人員與其他學(xué)歷水平人員的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)差距。
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