FRM證書值不值得花時(shí)間考，這個(gè)問題其實(shí)是因人而異的，對(duì)于每一個(gè)考生，報(bào)考FRM的意義實(shí)際上是不同的。

　　FRM的定位是金融風(fēng)控領(lǐng)域，因此如果本身是從事風(fēng)控行業(yè)的工作，或者工作內(nèi)容和風(fēng)險(xiǎn)管理存在一定相關(guān)性，那報(bào)考FRM絕對(duì)是有意義的，而且不論是外在功利的目的，還是內(nèi)在提升自我都是有價(jià)值的。

　　如果說本身工作和風(fēng)控基本沒有相關(guān)度，但是所在公司、行業(yè)都是有明顯風(fēng)控管理、內(nèi)控要求的），那么學(xué)FRM也能夠讓你對(duì)金融市場(chǎng)上不同維度的風(fēng)險(xiǎn)、度量和管理有從上而下的認(rèn)識(shí)和把控，更有全局觀，自然也是有好處的。

FRM證書有什么用？

　　1、職業(yè)發(fā)展

　　對(duì)于有的工作來說，獲得FRM證書能夠帶來立竿見影的收益，比如一些企業(yè)的招聘會(huì)對(duì)應(yīng)聘者有直接的證書要求，只有擁有FRM證書才能被招錄，或者必須擁有FRM證書才能升值，這樣的情況下FRM證書帶來的收益的很直接的。

　　但對(duì)于很多工作，證書可能不會(huì)直接帶來升職加薪，但考生們?cè)趥淇糉RM時(shí)學(xué)到的知識(shí)是實(shí)打?qū)嵉?，?huì)從側(cè)面提升考生的工作能力與金融眼界，這會(huì)大大提升在職場(chǎng)中脫穎而出的概率，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)升值加薪。

　　2、提升能力

　　考取FRM證書的過程，是會(huì)從一個(gè)整體框架出發(fā)，幫我們梳理和搭建整個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的邏輯的過程。證書背后對(duì)應(yīng)的一系列框架性的知識(shí)，就讓我們能夠以更宏觀的視角來審視日常工作。

　　所以，從這個(gè)角度來講，考證是有用的，考證過程中接觸到的知識(shí)體系、思維邏輯，會(huì)幫助提升我們的思考維度，進(jìn)而優(yōu)化我們的實(shí)務(wù)工作能力，這兩者是相輔相成的。

FRM考什么內(nèi)容

　　FRM一級(jí)（共四門科目）

　　FRM一級(jí)考試內(nèi)容側(cè)重基本的金融工具理論知識(shí)、金融市場(chǎng)基礎(chǔ)知識(shí)和它的詳細(xì)定義，以及計(jì)量風(fēng)險(xiǎn)的方法，考試更側(cè)重于概念的理解而非實(shí)用性。

　　1、Foundations of Risk Management風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)（大約占20%）

　　2、Quantitative Analysis定量分析（大約占20%）

　　3、Valuation and Risk Models估值與風(fēng)險(xiǎn)建模（大約占30%）

　　4、Financial Markets and Products金融市場(chǎng)與產(chǎn)品（大約占30%）

　　FRM二級(jí)（共六門科目）

　　FRM二級(jí)考試內(nèi)容強(qiáng)調(diào)金融風(fēng)險(xiǎn)管理應(yīng)用的相關(guān)概念，更側(cè)重于在FRM一級(jí)的基礎(chǔ)上測(cè)試考生應(yīng)用金融工具的能力，二級(jí)考試更多的是有關(guān)案例分析并以實(shí)踐為導(dǎo)向。

　　1、Market Risk Measurement and Management市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)管理與測(cè)量（大約占20%）

　　2、Credit Risk Measurement and Management信用風(fēng)險(xiǎn)管理與測(cè)量（大約占20%）

　　3、Operational Risk and Resiliency操作風(fēng)險(xiǎn)與彈性（大約占20%）

　　4、Liquidity and Treasury Risk Measurement and Management流動(dòng)性與資金風(fēng)險(xiǎn)測(cè)量與管理（大約占15%）

　　5、Risk Management and Investment Management投資風(fēng)險(xiǎn)管理（大約占15%）

　　6、Current Issues in Financial Markets金融市場(chǎng)前沿話題（大約占10%）

備考資料ue_arc_bkzl
請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_nameFRM

FRM備考經(jīng)驗(yàn)匯總

　　1、知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)階段

　　對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)盡量做到“理解優(yōu)先”。因?yàn)楝F(xiàn)在背下來的知識(shí)在后續(xù)也會(huì)忘得很多，但如果在這個(gè)階段把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解清楚了，后期復(fù)習(xí)起來速度就會(huì)非?？欤?/p>

　　做題的關(guān)鍵在質(zhì)不在量。不需要做很多題，做題的目的是幫助理解，所以做題的時(shí)候不必追求正確率，也不必追求要“閉卷做”，完全可以打開書對(duì)著知識(shí)點(diǎn)“開卷考”，但一定要保證把題干和每一個(gè)選項(xiàng)都理解清楚，弄清楚為什么這樣選；有時(shí)候會(huì)碰到“綜合題”。

　　比如風(fēng)險(xiǎn)部分的知識(shí)和后續(xù)其他章節(jié)的知識(shí)結(jié)合在一起考，這時(shí)候做這種題可能會(huì)感覺一臉懵逼，所以對(duì)于這類題目做好標(biāo)記，等到之后學(xué)完后續(xù)部分再回頭來看，就恍然大悟了，不僅可以回顧知識(shí)點(diǎn)，還能幫助理解。

　　2、主體復(fù)習(xí)階段

　　這個(gè)階段的重點(diǎn)就是“學(xué)練結(jié)合”。

　　如果碰到難以理解的知識(shí)點(diǎn)，就不用強(qiáng)迫自己去理解了，把主要的考點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)硬背下來就好；這個(gè)階段，刷題非常重要，懂知識(shí)點(diǎn)和能做題完全是兩碼事，如果沒有足夠的題量支撐，是很難拿到高分的。

　　這個(gè)階段要構(gòu)建自己的知識(shí)理論框架，例如自己做思維導(dǎo)圖、重新整合一遍筆記，或者對(duì)著教材標(biāo)題自己思考和自述這一章會(huì)考什么考點(diǎn)，腦子里要有一個(gè)比較清晰的知識(shí)框架，這樣做題的時(shí)候才能快速鎖定考點(diǎn)，提高正確率。

　　3、沖刺階段

　　沖刺階段最重要的是兩點(diǎn)“背公式＋模擬”。

　　背公式這邊，之前覺得很難沒有背下來的公式，可以留到考前一周甚至考前一兩天迅速記憶（可以提前把經(jīng)常忘記的公式自己整合出來，考前快速記憶），然后就是模擬，因?yàn)镕RM是考4個(gè)小時(shí)，這個(gè)過程不僅考的是你的知識(shí)儲(chǔ)備更是毅力，如果考前完全沒有進(jìn)行過4個(gè)小時(shí)全程注意力高度集中的訓(xùn)練，是很影響考試狀態(tài)的。