對(duì)于ACCA重難知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)按照老師思路，理解最為本質(zhì)的東西（出現(xiàn)的原因，為了應(yīng)對(duì)什么呀，出現(xiàn)一定有道理，西方的東西邏輯性都是很強(qiáng)的，基本都是有一定根據(jù)的）；同時(shí)學(xué)會(huì)去推倒，以不變?nèi)?yīng)萬變，這樣深刻記錄下來、牢固記憶，達(dá)到理解并掌握。

　　如果備考時(shí)間實(shí)在不足，可以只做卷子（模擬卷），但做錯(cuò)的題目一定要定期觀看。古人云吾日三省吾身，我會(huì)每天學(xué)習(xí)前先把錯(cuò)題看一遍，然后再學(xué)，再總結(jié)，再去練習(xí)。

　　在考試前一星期，我通常都在做題，梳理，去感悟題目意圖，總結(jié)，每一道題中應(yīng)該需要注意到的點(diǎn)，在到達(dá)考場(chǎng)考試前在復(fù)習(xí)一遍。

　　如何平衡ACCA考試與學(xué)業(yè)

　　一定要在保持完成學(xué)校課程的基礎(chǔ)上，在進(jìn)行其他的學(xué)習(xí)。要學(xué)會(huì)“抓大放小”，對(duì)于相對(duì)簡單的知識(shí)我會(huì)保持有個(gè)印象，但重點(diǎn)一定要深入理解；老師講的重點(diǎn)，課上一定要好好學(xué)，不懂就問，多請(qǐng)教老師。

　　總體來說，要學(xué)會(huì)有所為，有所不為。在學(xué)習(xí)ACCA的時(shí)候，我也會(huì)保持“抓大放小”的習(xí)慣，把學(xué)習(xí)重心放在老師在課堂上說明的那些重要的知識(shí)點(diǎn)；有些不重要的知識(shí)點(diǎn)我會(huì)開倍速聽課。正如經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)觀點(diǎn)：要匹配做事的成本和效益，保持理性。

　　ACCA心得與經(jīng)驗(yàn)

　　當(dāng)我在接觸新事物時(shí)，會(huì)遵循客觀規(guī)律，發(fā)揮主觀能動(dòng)性。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為考試不過是一個(gè)過場(chǎng)，只是順帶的，更多是發(fā)現(xiàn)自己的潛能，完善自己的不足。學(xué)習(xí)的主要目的不是去完成考試，而學(xué)習(xí)這件事本身才是我的目的。在考場(chǎng)上要相信自己，不要思考人生，你已經(jīng)盡力了，你不可能失敗，一定要有堅(jiān)定的信念。

　　在考試時(shí)一定不要放棄自己，無論多痛苦也要把卷子做完。我在做F5的時(shí)候，就很痛苦，但我還是堅(jiān)持把他做完了（我覺得我f5挺懸的），果真挺懸的，就超了一點(diǎn)點(diǎn)。如果當(dāng)時(shí)不去努力做好自己，不放棄，那么可能這一門就再見了。

備考資料ue_arc_bkzl
請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_nameACCA

　　大學(xué)生acca備考經(jīng)歷分享

　　我給自己定下的目標(biāo)是大三前完成F階段，但由于種種原因立的flag還是倒下了。F1到F4的課程，我是靠著興趣和好奇心支撐下來的，內(nèi)容確實(shí)挺有啟發(fā)性。ACCA的課程體系不僅覆蓋了財(cái)務(wù)、審計(jì)、管理會(huì)計(jì)這些專業(yè)知識(shí)，更重要的是，它鼓勵(lì)我們將專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)例中，這讓我在思維方式上打開了不少，比如現(xiàn)在做事情，我更習(xí)慣從“成本—價(jià)值—風(fēng)險(xiǎn)”幾個(gè)維度去評(píng)估，而不是拍腦袋做決定。

　　ACCA備考節(jié)奏挺緊的，尤其是F5-F9階段的幾門，知識(shí)量大、文字細(xì)節(jié)多，再加上大學(xué)里的專業(yè)課、實(shí)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)常常會(huì)交叉重疊，時(shí)間管理一度讓我感到崩潰。比如季考時(shí)間會(huì)和期末考重疊，結(jié)合期末周的壓力總是讓我焦頭爛額。我在大一整個(gè)學(xué)年通過了F1到F5的課程，大一升大二的暑假準(zhǔn)備PM。

　　老師告訴我PM被稱為新生殺手，因?yàn)檫@門考試會(huì)出現(xiàn)之前從未出過的文字題，即結(jié)合題干和所學(xué)知識(shí)自行組織答案。這對(duì)知識(shí)點(diǎn)的熟練度要求很高，當(dāng)時(shí)的我準(zhǔn)備在每天實(shí)習(xí)下班后復(fù)習(xí)備考，奈何暑假開始的興奮和每天工作結(jié)束后的疲憊感結(jié)合，讓我實(shí)在提不起復(fù)習(xí)的興致，復(fù)習(xí)計(jì)劃就這么一路拖到8月初，自負(fù)的我決定用20天突擊拿下PM。

　　俗話說一分耕耘一分收獲，我自然是以4分之差黯然落榜。于是我打算在12月考季再搏一把。這次我提前一個(gè)多月看課刷題，擺脫了新生殺手的詛咒，但PM和期末考試的組合拳著實(shí)讓我苦不堪言。不過經(jīng)歷多了，我慢慢摸索出一套屬于自己的節(jié)奏。我的方法是：平時(shí)就保持基礎(chǔ)的聽課節(jié)奏，每門課都盡量提前聽完一遍，考前一個(gè)月開始做真題，每周末設(shè)固定模擬測(cè)試時(shí)間，對(duì)答案、標(biāo)錯(cuò)因、再反思。千萬別指望臨時(shí)抱佛腳——ACCA的信息密度太高，靠一口氣突擊真的救不了你。

　　給學(xué)弟學(xué)妹的建議就是，如果你決定要考，那就認(rèn)真對(duì)待、早一點(diǎn)上手。不要怕難，也不要和別人比速度，找到適合自己的節(jié)奏最重要。堅(jiān)持聽課、多做題、及時(shí)總結(jié)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，通過ACCA，不只是收獲了一紙證書，而是完成了一次真正意義上的“學(xué)習(xí)升級(jí)”。

　　ACCA不只是張證書，更像是能早一點(diǎn)訓(xùn)練自己自律、清醒、專業(yè)的過程—在大學(xué)就開始，正合適。